Nossa
proposta pedagógica baseia-se na abordagem do
conhecimento como resultante das interações
do sujeito como o meio, demonstrando como central o
papel do sujeito na produção do saber.
Consideramos que o conhecimento é muito mais
amplo que o acúmulo de informações,
desta maneira não desejamos só informar
nossos alunos, mas essencialmente conhecê-los
e proporcionar recursos para que continuem a aprender
de modo consistente ao longo de toda vida.
A escola deve acompanhar o ritmo das mudanças
sociais, políticas e econômicas, que influenciam
a atualidade para a realização de um trabalho
reflexivo e consciente. Feito por uma equipe compromissada
com os desafios e a formação integral
dos alunos.
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